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AtSIPC,innovationisatransformationalprocess,awayoflearningthataugmentsteachingpractice.Throughexperiments,challenges,andprojects;studentslearnhowknowledgeistested,refined,andappliedinrealcontexts.Thisvideocapturesthemomentswhensuchlearningisactivelyhappening.在SIPC，科创不仅是一种学习方式，更是推动教学进化、赋能教育未来的变革力量。学生通过实验、挑战与制作，理解知识如何被不断验证、修正，并真正应用。这段影像，呈现的正是科创学习正在发生的时刻。NASA火箭实验RocketExperimentsDuringlearningexchangesatNASAintheUnitedStates,SIPCstudentswitnessedthefullprocessofrealrocketexperimentsfirsthand.Fromstructuraldesignandlaunchconditionadjustmentstoanalyzingdeviationsinresults,studentsexperiencedscienceasanongoingprocessratherthanaone-timeconclusion.在美国NASA的学习交流中，SIPC学生曾亲眼见证真实火箭发射的全过程。从结构设计、发射条件的调整，到结果偏差的分析，学生直观感受到科学并不是一次完成的结论，而是建立在不断测试与修正之上的过程。BackatSIPC,studentscontinuetheirlearningbyfollowingthatsameresearchparadigmunderteacherguidance.Realresearchscenarioshelpstudentsunderstandhowexperimentaldesign,dataanalysis,andsafetystandardstogetherformarigorousscientificframework,givingclassroomhypothesesandverificationclearreal-worldreferences.回到校园后，学生在教师引导下遵循相同的科研逻辑开展学习：真实的科研场景，让学生理解实验设计、数据判断与安全规范如何共同构成严谨的科学体系，也让课堂中的“假设与验证”拥有了清晰的现实参照。无人机挑战DroneChallengesDronechallengesplacelearningindynamicandever-changingenvironments.Duringflight,studentsmustsimultaneouslyconsidercontrol,accuracy,spatialawareness,andteamwork,refiningtheirapproachthroughrepeatedattempts.无人机挑战则将学习带入更具动态变化的环境中。学生需要在飞行过程中同时关注操控精度、空间判断与团队协作，通过不断尝试找到最优路径。Inthisprocess,technologybecomesmorethananoperationaltool—itservesasamediumfordevelopingfocus,decision-making,andcommunicationskills.Studentsgraduallylearntoremainsteadyunderpressureanduncertaintywhilecompletingcomplextasks.在这一过程中，技术不再只是操作本身，而成为训练专注力、决策能力与沟通方式的载体。学生逐渐学会在压力与不确定性中保持稳定，完成任务。数字智造DigitalDesignIndigitaldesign,studentsexperiencethefulljourneyfromconcepttofinishedproduct.Ideasonthescreenrequiremultiplerefinementsbeforetheycanberealizedthroughlaserengraving,transferprinting,andotherfabricationmethods.在数字智造学习中，学生经历从设计到成品的完整流程。屏幕上的构想需要经过反复调整，才能通过激光雕刻、转印等方式被真实呈现。Thisprocessemphasizespatience,attentiontodetail,andasenseofresponsibility.Asideasbecometangible,studentscometounderstandthatcreationisnotdrivenbyinspirationalone,butbyrespectfortheprocess.这一过程强调耐心、细节与责任感。当想法真正被制作出来，学生开始理解“创造”不仅来自灵感，更来自对过程的尊重。机器人与智能系统RoboticsThroughroboticsandintelligentsystemssuchasDJIrobotsandroboticdogs,studentsexplorehowmachinessense,move,andrespondtotheirsurroundings.在机器人与智能系统学习中，学生通过大疆机器人与机器狗，探索机器如何感知环境、执行动作并作出响应。Theylearntoconnectprogramminglogicwithphysicalmovement,testinghowcodetranslatesintoreal-worldbehavior.Thislearningprocesshelpsstudentsbuildsystemsthinkingandunderstandtherelationshipbetweentechnologyandhumancontrol.学生将程序逻辑与真实动作相结合，理解代码如何在现实世界中产生结果。这一过程帮助学生建立系统性思维，理解技术与人类决策之间的关系。AtSIPC,technologyalwaysserveslearningitself.FromrealresearchenvironmentsatNASAintheUnitedStatestoeverydayclassroomsatSIPC;fromrepeatedexperimentsandhands-onprojects,toanever-expandingglobalperspective,theseongoinglearningexperiencesarehelpingourstudentstounderstandthatwhattheyarelearningisnotjustknowledge,itisawayofengagingwiththeworldandshapingtheirroleinthefuture.在SIPC，科技始终服务于学习本身从美国NASA的真实科研现场，到SIPC的日常课堂从一次次实验与制作，到逐步打开的全球视野这些持续发生的学习经历，正在帮助学生理解他们所学习的，不只是知识本身而是未来如何走向世界、参与世界的方式如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！ *综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
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