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教育的初心，是守护纯真并培养明辨的心灵中新的教育正是如此驱动学生探索、思考与共情将教育化为一场有温度的语言抵达中新中学教师札记冯红老师毕业于安徽师范大学汉语言文学专业，任教深圳市中新中学高中语文，学校优秀班主任、坪山区书信比赛优秀指导教师。教育理念 学高为师身正为范2021年秋，我初登讲台。转眼间，已过四个春秋。平凡如我，虽无高山巍峨之德，却怀一颗春泥护花之心；虽缺经天纬地之智，却存一点萤火微光之愿。每当夜深人静，我总扪心自问：在这条润物无声的育人路上，该如何点燃属于我的那束光？初为人师时，我把成绩奉为圭臬，却忽略了少年成长路上的风雨晴岚。班上有个叫高兴的男孩——名虽如此，行却常令我蹙眉。课堂私语、同窗争执、空白作业……这些成了他的日常注脚，成绩自然也沉在榜末。那个周一的晨光里，他的作业本再次空空如也。我积蓄已久的不满终于决堤。可这一次，他没有倔强地昂着头，而是深深垂首，泪水无声地滴落在皱褶的校服上。“老师，我不是故意不写的……”他声音哽咽，“这个周末，我爸爸结婚，我在家里帮忙。”空气骤然凝固。所有准备好的训诫都卡在喉间。望着这个在父亲新婚里忙碌却无人告知老师的孩子，愧疚如潮水漫上心头——为何我只看见空白的作业本，却看不见他身后的万家灯火？我俯身与他平视：“对不起，是老师不对。以后有事，记得来找我。”他抬起泪眼，紧绷的肩膀渐渐松弛，终于对我露出了第一个毫无防备的笑容。自那以后，他仿佛被什么点亮了。课间会凑过来分享早餐吃了什么，放学时会悄悄说声老师再见。那双曾经躲闪的眼睛里，渐渐有了星光。透过那清澈的眸光，我仿佛看见教育的真谛——它不是单向的灌输，而是两颗心灵的相互照亮。我从学生中来，又回到学生中去。从学生到教师，身份的转换让我懂得了传承的重量。曾经，我的老师是我生命里的光；如今，我也要成为那样的光，不是耀眼夺目的太阳，而是守候在成长路旁的街灯，温柔地照亮一程又一程。我终于明白：教育最美的奥秘，从来不在分数的高低，而在那颗愿与学生同频跳动的心。我学会了俯身倾听，学会了静待花开，学会了在平凡的日常里，做他们青春的摆渡人。直到那个午后，批改作文时看到这样的句子：“老师，您虽不再教我，但我们会永远记得您的微笑。哪怕从此山高水长，也请您，记得我。”泪水模糊了字迹。正如高尔基所言：“谁爱孩子，孩子就爱谁。”这些年的教学生涯让我深信：每个孩子都是一本待读懂的书，只要我们愿意翻开，总能读出动人的篇章。正值教师节，黄昏时刻，我倚在窗边。夕阳西下，操场上投下一高一低两道影子。低的是教学楼的剪影，高的是孩子们正在生长的未来……暮色渐浓，而我的心中却愈发澄明。那束光，原来一直都在——它在我与学生对视的微笑里，在每一次真诚的理解中，在每一个被看见的瞬间内。它不耀眼，却足够温暖；不炽烈，却足够长久。谨以此文，献给所有在教育路上默默点灯的人。如果您想要提前了解关于国际学校的全面信息，家长们可以扫码关注“帮你择校”公众号了解国际学校新资讯！ *综合内容来源学校，如有不妥，请告知。
深圳市中新中学 | 教育札记：点亮属于我的那束光
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