深圳市桃源居中澳实验学校怎么样?环境好吗?国际课程升学如何?
深圳市桃源居中澳实验学校成立于2002年,是一所十二年一贯制的现代化、国际化民办学校,广东省一级学校。学校位于深圳市宝安区西乡桃源居社区,占地近23万平方米,建筑面积15万平方米,校园环境格调雅致、美轮美奂、如诗如歌、美如画卷,被誉为“公园里的学校”。
学校以“智慧学校,生命教育”为办学理念,以“发现每个孩子身上的亮点,将其培养成人生闪光的价值”为宗旨,实施“亮点教育”。
学校举办者捐资1.68亿元成立了深圳市桃源居教育基金会,为学校输血造血,全面开展学校社团素质教育,开启了民办学校素质教育公益化支持的先河。在全面落实素质教育的同时,学校中、高考质量连年快速提升,稳居宝安区同类学校前列。
中澳实验学校高中国际课程实验班成立于2003年,提供权威的国际课程,最广阔的升学平台,专业的的教育后期服务,实现国内国外双通路,为学生搭建通往全球名校的桥梁。
中澳国际课程实验班提供:英联邦(A-level)世界名校直通车项目(广东省特色项目)、北美名校2+1联合培养计划、中国名校专项特色课程(留学生及港澳台联合考试)、新加坡精英名校绿色通道项目。
中澳国际课程实验班坚持打造强有力的教师教学团队,不断提升学风建设与学生德育教育工作,在课程中心、学生中心与升学指导中心共同努力下,学生升学方面取得突出成绩。
学校非常重视孩子综合素质发展,注重个性化培养,实行小班化教学、分层走班制学习模式,致力于培养具有“中国情怀,世界眼光”的具有领袖气质的现代化公民。
项目课程特色
01必修课程国内海外兼具
以国家规定课程政策为依据,中澳国际课程实验班采取国家课程与国际课程并行,经过18年的教学探索实现:课程内容优质、课程科目优选、课程种类优配。
02选修特色特长课程
课程内容达20门以上,如英语、日语等外语兴趣课程,信息技术、工程、人工智能以及STEAM课程,体育拓展训练类课程,女子素养课程,艺术课程,国学课程等。
03社会实践课程
社区义工服务、项目式PBL研讨学习课程、职业认知课程、志愿者、高端企业实习课程等。
04自主发展创新课程
主题班会创新、读书分享会、生活与生存技能分享、社团组织与创新运营课程、校园活动创新课程、商业模拟课程等。
05竞赛提升类
校内学科竞赛、国际理科竞赛(学校为国际24项国际理科赛事授权举办方)、深圳市科学创新大赛、NEC全美经济学挑战赛、高中生创业大赛、深圳市英语风采大赛、深圳市中学生英语辩论赛等。
1.袋鼠数学竞赛
2.澳大利亚数学竞赛
3.“联合杯”美国团体数学竞赛
4.澳大利亚信息数学竞赛
5.加州伯克利大学数学竞赛
6.约翰斯·霍普金斯大学数学竞赛
7.加拿大数学奥赛
8.英国物理挑战赛
9.英国高中物理奥赛
10.美国普林斯顿大学物理奥赛
11.澳大利亚物理奥赛
12.美国物理杯
13.英国初级物理挑战赛
14.澳大利亚化学奥赛
15.英国化学奥赛
16.加拿大初级化学奥赛
17.美国少年化学家挑战赛
18.加拿大化学奥赛
19.加拿大化学竞赛
20.澳大利亚科学竞赛
21.英国生物奥赛
22.美国生物奥赛
23.澳大利亚生物奥赛
24.美国计算机科学联赛
学生发展服务与特色
01学生导师
TTLDC沟通管理模式,班主任、年级主任与项目组长、项目主任、学生中心主任5维沟通模式,共同负责学生家长沟通,并主导学生在日常思想、行为、纪律等方面的相关事宜。
02心理关怀
在桃源居中澳实验学校,同学们心理健康和身体健康同样重要,要成为具有“中国情怀,世界眼光”的国际化人才,除了在学术方面有突出表现外,目标意识、自我管理能力、自我规划能力、韧性与耐力都是不可或缺的必备核心素养。针对学生不同特点,每月都会开设不同的心理、能力提升课程,学校心理中心与九大素养中心共同提供全面支持,为学生综合能力提升奠定坚实基础。
03学术提升
将课内学术教学与课外项目式学习、背景提升项目相结合,积极引导,吸引优秀的学生参与到个性化培养计划中,以“导师”直接培养形式,并由学生自主报名,1位导师带8-10个学生个性化培养,以点带面,形成良好的学术氛围,并在短时间内提升成绩。
04升学指导
中澳国际部高中非常重视学生的生涯规划及升学指导,聘请中外专家成立了专门的生涯规划及升学指导中心,从学生学业规划、生涯规划与升学指导三方面入手,让学生认识自己的兴趣和能力,了解专业与职业,以职业生涯规划的视角选择中外适合自己的专业和学校,让学生有准备有方向地冲刺世界名校。
05学生日常行为管理
健全的寄宿生与走读生管理制度:寄宿生入校后不得擅自出校,学校采取人脸识别技术,如需出校需提出书面申请,班主任与监护人确认后,书面申请提送学生中心审批,审批通过后方可离校。走读生,严格执行学校标准行为规范。
全面的考勤制度:早读、课堂、社团活动、晚自习、学生集会等。
临时情况应急制度:学生安全保障制度、突发事件类别应急处理制度、教育教学应急处理方案等。
电子设备管理:手机及其他电子设备设置严格管理制度,校内严禁使用手机,学生周日下午返校后晚自习需要将手机上交班主任,班主任针对学生手机品牌、型号、颜色等登记学生签字后与家长进行核对确认,确认无误送交学部保险箱储存,至周五放学发放给学生。
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