自2月开学以来，不到两个月的时间，学校各类喜报频传——米德中心高三学生被30所世界名校录取、东莞市中华诗词大会决赛喜获佳绩、东莞市口语大赛决赛师生共同获奖、学校获评“广东省科普教育基地”和“东莞市中小学心理健康教育特色学校”等等。与此同时，我们还有另外五位老师以另一种独特的方式为学校争光添彩!

2023年3月29日—31日，我校张伟杰、徐奕、李财富、曾雨和莫晓梅五位教师参加了由华南师范大学组织的广东省“粤东西北结对帮扶”中小学骨干教师专项示范培训项目，赴普宁市云落镇崩坎学校开展了为期三天的“大湾区特色学校骨干教师送教交流”活动。

在三天的交流活动中，五位老师代表东莞市海德双语学校和东莞市向粤东地区展示出了大湾区特色学校优质的教育教学理念和方法，呈现了五节精彩的示范课，进行了班级管理和学科教学专题微讲座，参与了崩坎学校校本研修，组织开展教研交流活动，得到了崩坎学校校领导、老师和学生的一致肯定和赞扬。

·a·a·张伟杰老师：此次送教活动将成为我教学生涯中值得珍藏一生的记忆。短短的三天，有太多的感动温暖着我。感动于崩坎学校的领导、老师和孩子们的热情好客;感动于孩子们的淳朴、可爱，还有那一双双求知的眼睛。

他们用实际行动告诉我，虽然身在山区，但他们的精神是顽强的，上进的。这种精神激励着我，让我懂得了只要我们教师多一份努力和坚守，孩子就会多一分追逐梦想的力量。在未来的日子，我会继续用爱守望教育的情怀与决心。

李财富老师：这次送教活动，我有幸来到普宁市云落镇崩坎学校，干净整洁的校园、设计巧妙的标语、笑容灿烂的孩子、亲和力强的领导和老师都触动着我。但更触动我的是对教育教学的再认识：漫漫教育路，淳淳求索心。

在思辨的探讨中，在智慧的碰撞中，在对教育美好未来的憧憬中，送教交流活动圆满谢幕。交流时光虽然不是很长，但它在我心中播下了一粒成长的种子，漫步璀璨教育路，我将耕耘于教育沃土，致力于培育高质量人才。

徐奕老师：在这次送教活动中，我感受到孩子表达喜欢的方式很真诚，也很简单。她们会精心准备好自己做的手工作品，用稚嫩的笔触写下想对你说的话;她们会抱着你，试探性的问你，还会再见吗，再见是什么时候，然后站在很远的地方，看着载着你的车离她越来越远……

短短3天的相处，我们的付出很少，可收获到的来自孩子们的肯定和喜欢却很多，这将成为我执教生涯中非常宝贵的回忆，也将时刻提醒着我尽可能给到身边的孩子更多关心与关注。

莫晓梅老师：在出发前，我一定想不到自己在这次的活动中会有这么大的感触，直至回来后的第四天，我们几位老师仍然在为孩子们冲洗合影照片和准备一些邮寄的祝福小心意，甚至在上课时不由自主地和孩子们说起另外一间课室的他们。爱与教育，始于活动，但又不止于活动。

教育需要知识、但情怀是基础，因为教育本身就是关注生命的成长。这次活动后，我陷入深深的沉思，告诫自己，往后的教师生涯中，定常自省、多反思、多学习，做一名”敏感体质“的终身学习型教师，对得起身边爱我们的以及我们爱的每一个孩子。

曾雨老师：在支教的学校，学生很多都穿着凉拖鞋来学校上课的，条件较为艰苦。孩子们大多是留守儿童或者是家庭条件不太好的孩子，在短短的接触中，我感到他们的内心非常淳朴，同时也是“缺爱”的，他们会因为你的一个微笑、弯腰、交谈，就毫无保留地对你展露他们的善意和爱意。

我们之间只是一节课的“交情”，但离开时，孩子们依依不舍的眼神，甚至哭泣，让我也深受感动，我知道这并不是因为我的个人魅力，而是孩子们很少获得来自于成年人显露出来的关心和爱。希望孩子们在未来的日子，能够得到更多感受爱和表达爱的机会。

普宁市云落镇崩坎学校黄能调校长表示他们曾经也接受过类似的帮扶活动，但这次交流活动的效果大大超出了学校的预期：崩坎学校的老师们不但亲自领略了大湾区特色学校的先进教育教学理念，还进一步感受了老师们的教育情怀。在我校五位老师结束送教准备返莞时，在校的孩子围着返程车辆哭泣着久久不肯离去。

三天的时间很短，但支教的精神将永在。五位老师不仅送去了海德的优质教育，更送去了海德教师的爱心和耐心。在东莞市海德双语学校，还有无数像他们一样充满着教育情怀，又默默付出的好老师，让我们以他们为榜样，坚守教育初心，在这平凡而又神圣的舞台上砥砺前行!愿我们海德人在追求诗和远方的时候，也不忘田野上的每一朵芬芳，尽己所能，散发微光。

让我们用一束光的使命，为一个“梦”护航，

以青春之名，以海德之“爱”之“慧”，

在未来的教育生涯中，共赴一场支教之约!

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