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佛山辰美国际艺术学院深耕青少年美育实践课堂,独家支持广东首届青少年儿童美术作品展


如何弘扬中华美育精神、加强和改进美育工作,是一个具有现实意义的重要命题。习近平总书记强调,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。


从重磅打造广东省美育论坛


成功举办具有国际范、艺术范的青春典礼


精心组织学生到江浙沪进行创校“艺术之旅”


到再次顺利举行广东省第二届美育论坛、承办全国教育论坛——明远论坛


鼓励学生到“养拙守正”赖智豪作品展担任志愿者


独家支持由广州图书馆等单位


联合举办的“漫绘阅读·我的中国故事”


广东首届青少年儿童美术作品展


……



辰美国际艺术教育(SISA&SIBC)自创校以来,以美育人,向美而行,不断加快推进美育工作,成功打造了广东省美育名片,培养具有爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践本领的德智体美劳全面发展人才。


中国教育学会副会长、广东省中小学校长联合会首任会长吴颖民在辰美举办的美育论坛上表示,“辰美的出现为未来的美育时代做出了很好的样本”。清华大学博士、广州美院城市学院副书记、副教授叶正华则表示,辰美所做的美育不仅仅是单纯的美术教育,而是更深层次的精神、审美、情操的教育。


辰美独家支持“我的中国故事”作品展,深耕青少年美育实践课堂


此次辰美独家支持的“漫绘阅读·我的中国故事”广东首届青少年儿童美术作品展吸引了不少辰美学子主动报名担任志愿者,他们放弃国庆假期休息的时间,用自己的专业素养与温暖爱心引导观展者更好地领略艺术的魅力,在美育实践课堂中获得宝贵的人生经验。



“今年国庆假期在广州图书馆担任志愿者,对于我来说是一次难得的锻炼机会。很感谢学校为我们提供这样优秀的志愿者服务平台,让我们的假期过得更加充实和有意义。我们在提供志愿者服务的同时,可以锻炼自身的能力、发展个人爱好以及特长,丰富生活阅历,培养细心、踏实的工作精神,在帮助别人的同时自己也会感到特别快乐。”


以上是辰美学子在完成本次志愿者服务后发出的感慨。辰美自创校以来,通过与场馆、社区协作,打造了一系列有温度、有高度、有广度、有热度、有亮度、有深度的特色志愿服务项目,为辰美学子搭建更多志愿者服务平台的同时,也让学生真正地在美育实践中得到成长。


由广东省教育厅、广东省文学艺术界联合会担任指导单位,广东省美术家协会、广州图书馆、广州市少年宫等单位共同举办,辰美独家支持的“漫绘阅读·我的中国故事”广东首届青少年儿童美术作品展暨创作交流活动,自今年5月启动征稿以来,共收到投稿作品逾千份。经过有效性筛选和专家评审,共197份作品进入榜单。入榜作品10月1日-7日(周三闭馆)在广州图书馆负一层展厅展出,据统计,6天的参观人数约4645人(广州图书馆每天都有限流)。


辰美本次除了作为独家支持单位以外,更作为特邀单位参与艺术作品评选工作,是广佛地区唯一受邀的国际学校。此次深入的“馆校合作”,使得辰美在拓展美育空间、提升美育质量方面又取得了突破性进展,让更多的辰美学生有了感受美、认识美的机会,为促进学生全面发展提供了强有力支撑。可以说,辰美就是美育的摇篮,辰美学子在实践中不断开拓了美育新天地。


以“创造力为核心”,辰美学子作品集惊艳现场


据介绍,本次作品展有超过1000名儿童、青少年参与其中。在辰美展区中,我们能看到由辰美学子们所创作的作品,展示每一个有趣的想法从萌芽到艺术创作成果的过程。他们和展览中的其他孩子们一样,对绘画和艺术充满了热爱。这份热爱持续至今,引领他们向艺术殿堂攀登。


辰美学子使用儿时手账的方式,用精心策划的sketchbook,记录下自己从设计问题、调研、产生构想、创作过程、作品呈现、评估与修改的整个过程,形成自己的Portfolio(作品集),向他们的梦校述说自己的故事。本次展出的作品,是辰美学子的日常习作,突显了辰美艺术教育以“创造力为核心”的培养过程。



在辰美展区中,一个名为《Harmony, City Express》的作品集最令人印象深刻,得到了现场所有专业人士的肯定与赞扬。


《Harmony, City Express》是由辰美学子首届毕业生谭欣琪创作的服装设计作品集,谭同学在辰美的江浙沪创校之旅中得到创作灵感,“当时在参观苏州园林时,我从那里的建筑物中感悟到,人类应该学会与自然和谐相处,我们应该热爱自然,最终实现人与自然的协调,因此启发了我把山水放到自己的服装设计中,并把这个作品的主题定为《天人合一》。”


当天在作品展现场,辰美艺术老师区倩还教起了小朋友“造纸术”。区倩老师引导孩子们尝试用纸浆装饰,制作属于他们自己的纸张,为他们接下来制作手账本打下基础,因为各种各样特殊的纸张就是手账本的重要组成部分。


区倩老师当天的“造纸术”演示受到孩子们热捧,孩子们在区倩老师的指导下纷纷制作出充满想象力与创造力的纸张。现场的家长对区倩老师的评价都很高,“很开心孩子们能在这里真正动手进行艺术创作,谢谢辰美的老师,把美育实践课堂带到这里来。”



辰美为何独家支持“我的中国故事”作品展?


辰美此次独家支持“漫绘阅读·我的中国故事”广东首届青少年儿童美术作品展暨创作交流活动,是将青少年美育实践课堂做精做深做强的一次有益探索,也为进一步扩大美育实践课堂的参与性、知晓率和知名度迈出坚实步伐。


辰美此次为何独家支持该活动?让我们一起来看看辰美校务委员会主席黄秋艳女士是怎么说的吧。


辰美校务委员会主席


黄秋艳


“未来需要大量能自由行走于东西方世界的人,需要有中国智慧、能讲好中国故事、传播好中国声音的创新人才,而用绘画的方式讲述中国故事、传播中国声音是全人类喜闻乐见的一种方式。中国取得的成就有目共睹,中国的发展日新月异,中国文化、中国故事必须让全世界知晓和认同,而艺术的表达方式没有年龄的界限、没有语言的鸿沟、没有理解的障碍,因此辰美独家支持了“漫绘阅读·我的中国故事”广东首届青少年儿童美术作品展暨创作交流活动,希望鼓励和支持更多中国青少年大胆创作、用心表达,让中国故事以艺术的方式流芳百世,也籍此活动让社会各界更加重视美育,在提高审美力和创造力的同时,充分发挥美育培根铸魂、启智润心的作用。同时也希望通过本次活动让辰美学子有更多展示的机会、参与社会实践的机会。”


辰美副校长、艺术总监施德王作为本次作品展开幕式嘉宾,也发表了对未来美育实践的看法。


辰美副校长/艺术总监


施德王


“未来的美育实践应该加强儿童青少年的主导和参与,老师更应该充当一个启发者的角色,从而激发儿童青少年的创新思维。在辰美,我们以学生为中心进行授课,老师根据每个学生的特点量身定做学习方案,并且随着学生的思维发展给予一定的指引,老师更像是引领者,启发学生思考,激发学生的创新精神。未来的美育实践也可以进一步发展为校企合作,让美育孵化基地提早进入到中小学。学生可以为企业设计相关创意产品,优秀的学生作品自然会被企业欣赏和采纳,甚至有可能被批量生产,造福我们的社会。”



因美而生,向美而行,辰美从未停止对美育的坚持与追求


2020年金秋时节,因美而生、向美而行的辰美国际艺术教育正式诞生了。追寻这一路走来的足迹,辰美人从未停止对美育的坚持与追求,我们走过的每一步都铿锵有力,每一步都铸就非凡。


辰美为学生创造美育实践课堂所作的努力有:


辰美打造广东省美育名片,成功举办两届广东省美育论坛



辰美举办有温度、有高度、国际范、艺术范的“乘风破浪,青春有你”青春典礼



辰美送上江浙沪“创校之旅”大礼包,邀请全体师生共赴一场“行走的艺术课堂”



辰美邀请广州青年美术家协会代表团莅校交流,并在辰美校区举行“笔墨诗情”赖智豪书画品鉴展。品鉴展当天,辰美国际艺术教育还与广州青年美术家协会签约成为战略合作伙伴关系。此外,辰美还举行了粤品越过瘾——广东省青年艺术家陶艺书画作品巡展,为辰美学子近距离与艺术家交流和学习提供了一个极好的平台



辰美组织学生到“养拙守正”赖智豪作品展担任志愿者,向社会传递热爱艺术、乐于奉献的精神


除此之外,辰美还特设大师课,邀请知名艺术家、商业领袖、礼仪大师、戏剧大师等亲自到校与辰美学子交流,在搭建美育实践课堂的同时,也增强了辰美学子的文化素养和社会责任感。


至真至美,求新领异


辰美人将不懈努力继续深耕美育实践课堂,以美育人,向美而行,将孩子们的画作变成一张张通往世界学校的“金名片”


传播好中国声音,描绘好中国故事,积极传播中国正能量,培养根深中华、融通世界,能自由行走于东西方世界的中国未来艺术家。


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2023-12-08 16:11:38 2316 1000
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教师的稳定性怎么样?
办好一所学校,必须拥有一支相对稳定、具有较高水平的师资队伍。我们95%以上的老师是从鲸帆DSE国际课程开办以来就一直在这全职工作,疫情期间,我们老师数量不但没有减少,因为学员数量的增多反而增加了更多优秀的老师加入到我们的队伍。
鲸帆管理学生的模式是怎样的?
在鲸帆,我们采用的是中西结合模式, 纯正的国际课程结合中式的严格管理。
如何选择适合孩子学习DSE课程的校区?
重点考虑学校的教学及教务管理模式,是否适合学生,再看学校的课程强度、难度与孩子而言是否合适。鲸帆在入学前,会对学生进行成绩测评,需要测评合格后才能入读。
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